Informació a Internet

El que havíem de fer a aquesta unitat era una investigació sobre diferents recursos educatius que podem trobar a la xarxa.

El que he fet ha estat obrir tots els enllaços que se'ns proposaven a la unitat. D'aquests, vull remarcar els portals educatius:

• XTEC
• EDU 365
• EDU3CAT

Aquests recursos en semblem molt interessants per l'alt contingut que podem trobar, informació de tot tipus: recursos separats per matèries, informació per a professors i alumnes, enllaços a blogs educatius, etc.

A les pàgines que he dedicat més temps, han estat les de contingut d'assignatures de ciències, especialment de matemàtiques. En aquesta línia vull destacar el blog:

• El racó de les matemàtiques

Aquesta adreça electrònica ens porta fins al bloc de Marta Puig, mestra d’EE i psicopedagoga que es defineix com a amant de les TAC aplicades a l'educació. Ella mateixa defineix la web com “un recull de recursos perquè els alumnes puguin aprendre i reforçar competències matemàtiques treballant des de casa”.

Aquest bloc conté diversos enllaços tots ells relacionats amb les matemàtiques, podem trobar jocs, enllaços a altres blocs i molt més.

Realitzant aquesta recerca m'he adonat que existeixen molts recursos per què podem fer servir tant a l'aula com recomanar-les perquè els alumnes puguen treballar des de casa. L'únic inconvenient que he trobat és que poc d'ells estan en valencià.

Tant els portals com el blog que he recomanat tenen enllaços a altres activitats i moltes d'aquestes estan en altres llengües.

De tota manera, com a punt de partida, considere que els recursos que tenim a la xarxa, en valencià són excel·lents

L'ús del mòbil a l'aula.

Actualment la majoria de centres no permeten l'ús del mòbil dintre del centre, és coherent?

Per una banda estem vivint a una societat que avança a passos agegantats, les tecnologies cada cop estan més pressent a la vida quotidiana, quasi tota la gent està connectada a alguna xarxa social on comparteixen les seves vivències personals amb la resta dels seus contactes. Les més utilitzades són facebook i el wassap i la connexió més habitual és via mòbil intel·ligent.

Cada cop és més necessari tenir un telèfon intel·ligent, per poder connectar-se a les xarxes socials i per mantenir el contacte amb els amics. Per això, sembla irònic que aquest dispositiu no estiga permès a l'aula.

Evidentment, que l'ús que en poden fer els alumnes no siga el correcte a aquest àmbit, per això abans d'utilitzar-lo s'han de realitzar diferents sessions formatives i també s'han de posar normes. Però, des del meu punt de vista no es deu privar d'aquest recurs als alumnes, tot sabent els avantatges que es poden aconseguir amb l'ús de les diferents apps gratuïtes dirigides a l'àmbit educatiu.

Tema 3

A aquesta unitat hem après més de les diferents xarxes socials que existeixen i l'ús que podem donar a un context educatiu.

El primer que he fet ha estat participar als diferents foros que s'ha creat en relació amb el tema d'aquesta unitat:

Avantatges i inconvenients/perills

Ús de xarxes socials


Als dos foros s'ha creat un debat molt interessant sobre els avantatges e inconvenients que poden sorgir al utilitzar les diferents xarxes socials a l'àmbit educatiu. A més a més, s'ha debatut dels usos que podem donar de les xarxes socials i com les podem aplicar.

Entre totes les xarxes socials que hem vist a la unitat vull fer la ressenya sobre twitter. Personalment hem sembla molt interessat com que ja molts alumnes la utilitzen, per tant podem arribar a ells molt fàcilment.

Els missatges els arribaran quasi de forma immediata, ja que pràcticament tots tenen accés a aquesta plataforma amb dispositius mòbils: tabletes, telèfons d'última generació, etc.

Ja pensant en l'aplicació a l'àmbit educatiu, és molt interessant que s'utilitzen una xarxa social, la podem utilitzar per a tenir una major relació alumne-professor. A més a més, podem establir una relació directa fora de l'escola.

Utilitzant una xarxa social, podem compartir material, aconseguir que els alumnes es relacionen i el que és més important, que aprenguen a fer un bon ús que els podrà ser molt útil de cara a la seva vida diària. Han d'aprendre quins són els avantatges que poden aconseguir fent ús d'aquestes plataformes i també conèixer els possibles perills que es poden trobar

La llengua i les TIC

A la segona unitat hem treballat l'ús tant dels diccionaris on-line, com el de les enciclopèdies.

Primer hem treballat sobre les següents webs:

DIEC(Diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans)

Diccionari català-valencià-balear d’A. M. Alcover i F. de B. Moll

Diccionari de l'Enciclopèdia Catalana

Optimot

Termcat

Després de treballar aquests recursos, he arribat a les següents conclusions:

Si el que necessitem es trobar el significat d’una paraula segons diferents fons, el aconsellable seria utilitzar optimot ja que amb una sola cerca tindríem el que estàvem buscant.

D’altra banda, si el que necessitem es conèixer el significat dintre d’un àmbit concret, des de la pàgina del termcat podem seleccionar a quin diccionari específic volem realitzar la cerca. A més, es pot consultar la traducció a altres llengües com ara el castellà, el francès i l’anglès.

Diccionari català-valencià-balear no estan els termes més específics. Crec que no es una bona ferramenta per a buscar aquest tipus de termes, però per a altres termes d’ús general possiblement seria la millor opció

Comparant tots els diccionaris on-line que hem fet servir a aquesta activitat, considere que la web Institut d’estudis catalans ofereix les definicions més ajustades i per tant que descriuen millor el significat del terme. 

Si el que necessitem és fer una recerca més estesa d’algun concepte enciclopèdic podem utilitzar el següents recursos:

Enciclopèdia Catalana On-line

Enciclopèdies de Ciències:


Finalment, per a acabar aquesta unitat hem fet servir wordle, una pàgina web que serveix per a crear imatges amb paraules creades utilitzant com a font un text. A continuació, podem veure un exemple:

Recomanació d'un vídeo

En aquesta entrada ús recomane el següent vídeo on es realitza una crítica de l'última reforma educativa en la qual s'ha treballat.

Des del meu punt de vista, sembla interessant, ja que ens fa reflexionar dels continus canvis que s'ofereix la llei educativa, on molts cops sembla que l'últim interés és el de l'aprenentatge de l'alumnat

Aquest vídeo és un retall del programa Polònia, TV3, el qual tracta temes polítics d'actualitat de manera sarcàstica i amb humor.

Per consultar més vídeos del programa pots accedir al següent canal de youtube
https://www.youtube.com/user/poloniaTVC/videos?spfreload=1

Coneixements previs sobre les TIC

Per poder valorar tot el que aprendré en aquesta assignatura, primer cal fer balanç de què sé. 

Per començar, les segles TIC fan referència a les Tecnologies de la Informació i Comunicació, aquestes cada dia estan més presents en la vida diària de la gent i a poc a poc van introduint-se al sistema educatiu mitjançant aparells com ara els projectors, televisions, ordinadors, tablets e inclús els mòbils.

Aquests dispositius són unes ferramentes molt útils que es poden utilitzar tant per crear plataformes de comunicació, facilitar les tasques de gestió del professorat, optimitzar el temps en tasques repetitives, fer més atractives les activitats d'aprenentatge, com descarregar del pes dels clàssics llibres als alumnes. 

En els últims temps s'han creat moltes aplicacions, tant per a tablets com per a mòbils, moltes d'aquestes gratuïtes relacionades amb el món de l'educació. A continuació, es mostra un enllaç a una pàgina on podem trobar moltes d'aquestes aplicacions:

http://www.eduapps.es/

Primera entrada al blog!

Benvinguts/Benvingudes:

Sóc Diana Ripoll Pérez, enginyera de telecomunicacions. Actualment estic realitzant el Curs de Capacitació Docent en Valencià. 

Aquest blog, que ha estat creat a partir de l'assignatura TIC i dinàmica d'aula aplicades al TILC, pretén ser un diari de tot l'aprés. En ell trobarem imatges i enllaços força interessants que on aprendrem d'una manera divertida i visual.

Comencem una nova aventura de la qual espere traure tot el millor, aprendre de les noves tecnologies de la informació i la comunicació i aconseguir fer un bon ús a l'àmbit de l'ensenyament.

Al següent enllaç podeu trobar tota la informació sobre l'assignatura  TILC: TIC i Dinàmica d'aula aplicada a les TILC

https://sites.google.com/site/ticdinamicadaula/