A la segona unitat hem treballat l'ús
tant dels diccionaris on-line, com el de les enciclopèdies.
Primer hem treballat
sobre les següents webs:
Després de treballar aquests recursos,
he arribat a les següents conclusions:
Si el que necessitem es trobar el
significat d’una paraula segons diferents fons, el aconsellable seria utilitzar
optimot ja que amb una sola cerca tindríem el que estàvem buscant.
D’altra banda, si el que necessitem es
conèixer el significat dintre d’un àmbit concret, des de la pàgina del termcat
podem seleccionar a quin diccionari específic volem realitzar la cerca. A més,
es pot consultar la traducció a altres llengües com ara el castellà, el francès
i l’anglès.
Diccionari català-valencià-balear no
estan els termes més específics. Crec que no es una bona ferramenta per a
buscar aquest tipus de termes, però per a altres termes d’ús general
possiblement seria la millor opció
Comparant tots els diccionaris on-line
que hem fet servir a aquesta activitat, considere que la web Institut d’estudis
catalans ofereix les definicions més ajustades i per tant que descriuen millor
el significat del terme.
Si el que necessitem és fer una
recerca més estesa d’algun concepte enciclopèdic podem utilitzar el següents recursos:
Enciclopèdies de Ciències:
Finalment, per a acabar aquesta unitat hem fet servir wordle, una pàgina web que serveix per a crear imatges amb paraules creades utilitzant com a font un text. A continuació, podem veure un exemple:
Finalment, per a acabar aquesta unitat hem fet servir wordle, una pàgina web que serveix per a crear imatges amb paraules creades utilitzant com a font un text. A continuació, podem veure un exemple:
